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          数学

          我们相信,每个孩子都能学好数学,内外课堂给出相应的丰富多样的学习经验。我们的课程地图反映了我们为每一个孩子寄予厚望。每个学生都有权掌握自己的年龄关键数学内容,通过接收的支持和挑战,他们特别需要。

          我们的课程有更深的理解,数学思维和数学语言的关键原则。除了这些原则解决问题是数学的心脏。通过构建我们的课程,以便在一年组中的所有学生是学习的同时同样的内容,他们有更长的时间来专注于每一个主题。我们的目标是创造最佳条件,让学生通过解决问题学习,学会解决问题制定终身转移的技能。在我们的课程,我们也致力于确保我们的学生获得了他们身边所有的数学喜爱和赞赏,并充分享受数学。

          我们使用鼓励学生积极参与教学的方法来表示使用对象和图片以各种不同的方式的概念

          • 我们积极鼓励学习反思
          • 我们利用丰富的提问和讨论
          • 我们需要时间对每个新概念
          • 我们专注于以延长数学知识使用和应用技巧
          • 我们确定误解为概念的建筑开始的地方
          • 我们是顺应每个学生的需求,使移动需要时之前额外时间
          • 我们确保学生享受数学挑战
          • 我们的学生使用一系列的自主学习策略

          课程涵盖了博物馆学习风气在学校和学生对课外活动的机会,以支持他们的学习。

          我们的目标是为所有学生提供一个有益的和数学的愉快的体验。我们将准备学生成为自信,且具个人谁能够在自己选择的职业生涯,并在他们的成年生活的各个方面来处理数学的各个方面。

          这将通过我们优秀的教学,精心设计的课程有一个有趣的各种经验教训来激励承诺完成,并且使所有的学生。我们所有的学生有很高的期望,使他们认识并充分发挥其潜力。我们希望学生发展的分析,推理,创造力,协作和自我评价自己的技能,使他们能够满足他们用体贴和热情所面临的数学问题。

          我们相信,在我们所有的学习者丰富多样的经验哺育准备一个超出学校课程的生活。  

          数学系由不同的团队,超越数学学习,帮助学生树立更好地支持广泛的共同经验。在我们的课程,我们的目标是确保我们的学生获得了他们身边所有的数学喜爱和赞赏,并充分享受数学。

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